صوت | تربیت نسل مهدوی

شناسنامه

• زمان: شروع جلسات از شهریور ۱۴۰۳ 
• مکان: فاطمیۀ بزرگ تهران، هیئت محبین مولا امیرالمؤمنین(ع)
• موضوع: تربیت نسل مهدوی (معرفت به امام زمان(عج) و شناخت آخرالزمان)
• متن: اینجا

 

جلسۀ اول | (۱۴۰۳/۰۶/۳۰): تشخیص نفاق، یکی از مقدمات ظهور

مدت: 58 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(14MB) | متوسط(28MB) | خوب(140MB)]

فهرست:

• اهمیت پذیرفتن شخص رسول خدا(ص)، برای دینداری
  • پذیرش خدا، پیامبران، معاد و دستورات دین، زیاد مشکل نیست
  • دعوا سر این است که آیا پیامبر اکرم(ص) همان پیامبر مورد نظر است؟
  • اگر ما پیامبر اکرم(ص) را می‌دیدیم، باور می‌کردیم که او همان پیامبر است؟
  • این مسأله که آیا او همان پیامبر است، مسأله امروز ما هم هست
  • عظمت رسول خدا(ص) و ایمان به او، مسأله این زمان هم هست
  • محبت به فرزندان پیامبر(ص)، به دلیل محبت به خود ایشان است
• اهمیت ارتباط با شخص پیامبر اکرم(ص)
  • فلسفه ارتباط با اولیاء خدا، رسیدن به محبت پیامبر اکرم(ص) است
  • مسأله اصلی، ارتباط روحی و ایمانی با پیامبر اکرم(ص) است
  •  ایمان به پیامبر(ص)، شاخص ایمان به خدا
  • مسلمانی، تسلیم امر پیامبر(ص) شدن است
  • هر کسی ایمان می‌آورد، ناگهان محبت ویژه‌ای به پیامبر احساس می‌کرد
• محبت پیامبر به امتش چگونه است؟
  • اهمیت جامعه در نزد پیامبر و مخالف قدرت‌ها با ایشان
• شکل‌گیری پدیده نفاق در جامعه پیامبر(ص)
  • دوران نفاق هم مانند دوران کفر به پایان خواهد رسید
  • در زمان ظهور، نفاق ذلیل خواهد شد
• مراحل و انواع نفاق در زمان رسول اکرم(ص)
  • سه نوع نفاق برجسته در زمان رسول اکرم(ص)
• مردم باید نفاق را بشناسند ولی کسی را نباید متهم کرد
• برای مقدمه‌سازی ظهور، هر سه نفاق را باید شناخت
• منافق نمی‌تواند به امام زمان(عج) معرفت پیدا کند

جلسۀ دوم | (۱۴۰۳/۰۷/۰۶): اهمیت شهود قلبی برای باور و تصدیقِ امام زمان(عج)

مدت: 63 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(15MB) | متوسط(31MB) | خوب(61MB)]

فهرست:

• شهود قلبی برای باور به امام زمان(عج)
• قلب ما باید با دیدن امام زمان(عج)، به صداقت ایشان گواهی بدهد
• آیا ما امام زمان(عج) را هنگام ظهور خواهیم شناخت؟  
• آمادگی پذیرش ولی عصر(عج) باید قبل از ظهور ایجاد شود
• ایمان خود را قبل از ظهور افزایش بدهیم
• تلاش شیطان برای منحرف کردن مؤمنین در هنگام ظهور
• اهمیت ارتباط قلبی با امام زمان(عج)   
• ما باید طوری قلب خود را صیقل دهیم که دوستان امام زمان(عج) را هم با قلبمان بشناسیم
• ما به معرفت امام زمان احتیاج داریم
• ما در معرض امتحانی در مورد شناسایی و تصدیق امام نبوده‌ایم
• مراقبت کنیم که رفتارمان بر محور رضایت ولی عصر(عج) باشد
• اگر معرفت عمیق به ساحت حضرت ولی عصر(عج) داشته باشیم، پیام‌های ایشان به ما خواهد ‌رسید
• یارانی که در شب عاشورا ماندند، کسانی بودند که با قلبشان فهمیدند باید امام را یاری کنند
• ما یاری حضرت را باید از خود ایشان بخواهیم
• معرفت قلبی به امام زمان (عج) چه فوایدی دارد؟

جلسۀ سوم | (۱۴۰۳/۰۷/۱۳): نقش تعیین‌کننده صفای باطن در زمان ظهور

مدت: 41 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(10MB) | متوسط(20MB) | خوب(35MB)]

فهرست:

• صفای باطن؛ محور زندگی و تعیین‌کننده اصلی در حیات بشر
• تناسب ایمان و صفای باطن
• ایمان و صفای باطن، چطور زندگی را تنظیم می‌کنند؟
• باید صفای دل عامل تنظیم‌گر و تعیین‌کننده در جامعه باشد
• حضرت علی(ع)، مانع تعیین‌کننده بودن ثروت در جامعه شد
• در زمان ظهور، صفای باطن تعیین کننده است
• آخرالزمان، تقابل بین صفای باطن و قساوت قلب است
• صفای باطن، عامل پذیرش و باور به امام زمان(عج)
•  وقایع آخرالزمان، رنج‌ها و مظلومیت‌ها‌ ما را به صفای باطن می‌رساند
• صفای باطن ما به یک عنصر مقاومت تبدیل می‌کند
  • عنصر مقاومت، حاضر است خودش را به خاطر دیگران نادیده بگیرد
• صفای باطن سید حسن نصرالله باعث شد در کنار مظلوم بایستد و جان دهد
• برخی از عوامل کسب صفای باطن
• کسی که صفای باطن داشته باشد، تقوا را رعایت می‌کند
• تقوا؛ آورنده و علامت صفای باطن است
• عالی‌ترین روش برای افزایش صفای باطن، روضه است
• بهترین اذکار برای صفای باطن زیارت عاشوراست
• صفای باطن در زندگی فردی و اجتماعی چه می‌کند؟
• صفای باطن، زیربنای تمدن اسلامی
• اربعین، زندگی مبتنی بر صفای باطن

جلسۀ چهارم | (۱۴۰۳/۰۷/۲۰): تربیت بر اساس ظهور

مدت: 47 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(12MB) | متوسط(23MB) | خوب(46MB)]

فهرست:

• سستی امروز ما، متناسب با دین ما نیست
• مسیر ما رو به پیروزی است
• آرامش ما در شرایط فعلی نباید با غفلت همراه باشد
• لزوم کسب آمادگی برای جهانی که پیش رو داریم
• جهان در حال تغییر است
• جابه جایی قدرت در عصر جدید
• امروز، زمان به خود آمدن دینی و اجتماعی است
• ما در زمان امامی زندگی می‌کنیم که کمترین روایات و تاریخ را از ایشان در اختیار داریم
• ما به امامی معتقدیم که با تعقل به ایشان رسیده‌ایم
• لزوم تعقل در آخرالزمان
• به مباحث مهدویت اهتمام بیشتری داشته باشیم
• ما کم به مهدویت و وضعیت آینده جهان پرداخته‌ایم
• تلاش یهود برای تحریف جریان مهدویت
•  چرا حساسیت‌ در مورد ظهور زیاد نمی‌شود؟
• نگاه اخباری‌ها را نسبت به ظهور نداشته باشیم
• به مهمترین معارف مورد نیاز جامعه بپردازیم
• معرفی موضوع مورد نظر جلسات
• گفتگو از ظهور و جهان پس از ظهور با رویکرد تربیتی
• برای تربیت جوانانی مهدوی چه باید کرد؟
• اولویت‌های زمان خود را بشناسیم
• رویکرد تربیتی برای تربیت نسل مهدوی داشته باشیم
• روایتی از پیامبر اکرم(ص) در مورد تربیت دینی ضعیف در آخرالزمان
• ما در آستانه یک فتح جهانی و بزرگ هستیم ولی زندگی خود را بر اساس آن تنظیم نمی‌کنیم
• خود را در حال مبارزه ببینیم
• تربیت بر اساس ظهور، جذاب است
• آمادگی برای ظهور در کجای زندگی ما دیده می‌شود؟

جلسۀ پنجم | (۱۴۰۳/۰۷/۲۷): مفهوم انتظار و تناسب آن با قدرت و سیاست

مدت: 49 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(12MB) | متوسط(24MB) | خوب(47MB)]

فهرست:
 

• قبولی اعمال  یک امر مخفی در درگاه الهی
• شاخص دینداری ما، ارتباط با امام زمان (عج) و انتظار است
• هرچه به آخرالزمان نزدیک می‌شویم، ایمان معرفتی‌تر می‌شود
• حضرت امام(ره) انتظار فرج را به انتظار قدرت اسلام تعبیر می‌کنند
  • اسلام قدرت بگیرد، مسلمان‌ها قدرتمند می‌شوند
• انتظار چیست که ائمه هدی به انتظار اهمیت می دهند؟
• امام باقر(ع) به حارث ابن مغیره در مورد انتظار فرج، چه فرمودند؟
• انتظارِ امر، مسئله‌ای است که در ما تحول ایجاد می‌کند
• عصارۀ معنویت و دینداری، در سیاست خودش را نشان می‌دهد
• فرهنگ دینی جامعه ما اعتقادی و اخلاقی است نه مهدوی
• جامعه منتظر باید کدام بُعد دین را بیشتر رعایت کند؟
• منتظر تربیت کردن با مؤمن تربیت کردن فرق می‌کند!
• تربیت دینی در جامعه ما، تربیت قرآنی نیست
  • اصول تربیتی را باید از قرآن آموخت
• اگر از قرآن درست استفاده کنیم، نسل مهدوی تربیت می‌شود

جلسۀ ششم | (۱۴۰۳/۰۸/۰۴): جایگاه تربیت اجتماعی برای منتظران ظهور

مدت: 31 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(7MB) | متوسط(15MB) | خوب(75MB)]

فهرست:

• چالش‌های‌ اصلی دینداری از اول انقلاب
• آشنایی با دو چالش در رویکردهای مارکسیستی و نگاه غربگرایانه
• چالش اصلی دینداری امروز چیست؟
• بی تفاوتی و فردگرایی، مشکل اصلی دینداری امروز
• جایگاه تربیت اجتماعی در دین
• نقش مساجد و مدارس در تربیت اجتماعی
• شاخص اصلی زندگی زیر سایه امام زمان(عج)
• زندگی اجتماعی مسئولانه، مواساتی و ایثارگرانه
• تعلیم و تربیت اجتماعی یعنی پرورش منتظران ظهور
• بی حجابی، ریشه در بی‌مسؤولیتی نسبت به جامعه دارد
• جایگاه مهم بی‌تفاوتی مردم در مصائب حضرت زهرا(س)
• هدف دشمن، بی‌تأثیر بودن افراد در جامعه است
• هیئت رفتن، سینه‌زدن و فریاد کشیدن؛ نشانی از بی‌تفاوت نبودن

جلسۀ هفتم | (۱۴۰۳/۰۸/۱۱): تربیت فرزندان بر اساس ویژگی‌های یک زندگی آرمانی در زمان ظهور

مدت: 53 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(13MB) | متوسط(26MB) | خوب(52MB)]

فهرست:

• یک تجربه مهم در قرآن در مورد بنی‌اسرائیل
• نمی‌توان روی خوب بودن در شرایط اضطراری حساب کرد
• اگر مضطر نبودی ولی دنبال حق بودی، مطلوب است
• در زمان پیامبر اکرم(ص)، مردم مضطر نبودند و ایمان هم نمی‌آوردند
• قوم حضرت موسی(ع) در شرایطی که اضطرار داشت، ایمان آورد
• آیا در زمان ظهور هم باید به اضطرار برسیم تا امام زمان ظهور کند؟
• در اضطرار بودن و دعا کردن، مطلوب نیست
• باید ترکیبی از اضطرار و شرایط خوب را با هم داشت
• شباهت زمان حاضر به زمان پیامبر اکرم(ص)
• امروز هم رفاه هست و هم اضطرار
• درک اضطرار نیاز به معرفت دارد
• برای ظهور چه نوع اضطراری نیاز است؟
• اهمیت اضطرار معرفتی
• فرزندان خود را طوری تربیت کنیم که اضطرار معرفتی داشته باشند
• به حداقل‌های زندگی و دنیا قانع نباشیم
• فرد منتظر، می‌تواند یک منتظر تربیت ‌کند
• فرزندان را با چه آرمانی می‌توان تربیت کرد؟
• پست بودن دنیا و راضی‌ شدن به زندگی حداقلی
• اهمیت آرمان‌خواهی برای ظهور
• دین داشتن با آرمان دینی داشتن متفاوت است

جلسۀ هشتم | (۱۴۰۳/۰۸/۱۸): الگوی دین برای تربیت انسان قوی و اداره جامعه

مدت: 48 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(11MB) | متوسط(23MB) | خوب(46MB)]

فهرست:

• تضعیف انسان‌ها، روشی نامناسب برای اداره جامعه     
• روش‌های پیشرفته امروز برای تضعیف انسان
• همه انسان‌ها ظرفیت خداگونه شدن را دارند
• هدف دین، خداگونه شدن همه انسان‌ها  
• انسان در تشخیص ارزش خود دچار اشتباه می‌شود
• احساس ضعف نمی‌تواند عامل خوب شدن انسان باشد
• اختلاف میان انسان‌ها را چگونه باید مدیریت کرد؟
• انسان باید آنقدر قدرت و احساس مسؤولیت داشته باشد که نتواند به کسی ظلم بکند
• برای تبعیت از امام باید امام‌گونه باشیم
• مثالی از رابطه امیرالمؤمنین(ع) با پیامبر اکرم(ص)
• گاهی از توانایی بسیار بالای انسان استفاده نمی‌شود
• انسان‌های بزرگی که نقش کوچکی بر عهده داشتند
• تحقیر فرزند برای کنترل او، کاری نامطلوب است
• طرح دین برای کنترل انسان چیست؟
• انسان باید آنقدر بفهمد که نیازی به کنترل نداشته باشد
• ما باید در چه چیزی به امام شباهت پیدا کنیم؟
• خلیفه الله بودن، مهمترین موضوعی که باید در آن شبیه امام شد
• قرآن می‌خواهد افرادی که ضعیف شده‌اند را امام قرار بدهد
• آیا تلاش برای خلیفه خدا شدن، باعث تکبر نمی‌شود؟
• نقش نماز در از بین بردن تکبر و آموزش مسؤولیت اجتماعی
• بسیاری از افراد توانا و قوی، نقش‌های کوچکی بر عهده دارند
• تربیت مسئولانه انسان و احساس مسئولیت جمعی در دین
• همه افراد جامعه باید حس مسؤولیت یک رئیس‌جمهور را نسبت به جامعه داشته باشند

جلسۀ نهم | (۱۴۰۳/۰۸/۲۵): الگوی پیامبر اکرم(ص) برای اداره کریمانه حکومت و تربیت نسل مهدوی

مدت: 39 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(9MB) | متوسط(19MB) | خوب(38MB)]

فهرست:

• توجه عمیق‌تر به الگو بودن پیامبر اکرم(ص)
• ما در کجا باید الگو بودن پیامبر را بیشتر مدنظر داشته باشیم؟
• اهمیت روش اداره جامعه توسط پبامبر(ص)
  • نسل مهدوی باید نسبت به جامعه حساسیت و مسؤولیت‌پذیری داشته باشد
  • تربیت نسلی برای اداره جهان
  • آیا تربیت برای اداره جهان(حکام الارض بودن)، باعث غرور نمی‌شود؟
• پیامبر برای رشد افراد، با کرامت با آنها برخورد می‌کردند
• هر مسلمانی که قدرت پیدا کرد باید کریمانه برخورد کند
• نمونه‌هایی از برخورد کریمانه رسول اکرم(ص)
• ضرورت آموختن روش مدیریت پیامبر اکرم(ص)
• اهمیت زندگی جمعی مؤمنانه در روش پیامبر اکرم(ص)
• دولت کریمه مدنظر دین را در تک تک اجزاء باید ملاحظه کرد
• بالاترین رفتار رسول اکرم را باید الگو قرار داد
• روش اداره حکومت، بالاترین رفتار پیامبر اکرم(ص)
• باید به سمت زندگی ایثارگرانه حرکت کنیم
• برای زندگی جمعی مؤمنانه باید با جمعیت بالایی اقدام کرد
• برخورد کریمانه را باید تبدیل به قدرت کرد    

جلسۀ دهم | (۱۴۰۳/۰۹/۰۳): تربیت نسل مهدوی بر اساس نگاه اجتماعی به دین

مدت: 45 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(11MB) | متوسط(22MB) | خوب(43MB)]

فهرست:

• لزوم تربیت اجتماعی فرزندان
• تربیت فردی، سرمنشأ ضرورت تربیت اجتماعی
• زندگی،  بدون حیات اجتماعی امکان‌پذیر نیست
• لازمه زندگی در اجتماع، دینداری کردن است
• محیط همسالان، دغدغه‌ی اصلی نوجوان
  • محیط کودک و نوجوان جامعه‌گراست
• فرزندان با نگاه اجتماعی، ضرورت دین را بهتر متوجه می‌شوند
• فواید نگاه اجتماعی به دین
• تأثیر دینداری فردی بر انحراف از دین اصیل
• مراحل تربیت فرزند در مسیر جامعه‌پذیری برای دینداری
• باورپذیری زندگی اجتماعی در خانواده‌های پرجمعیت
• برقراری نظام تسخیری در عالم برای خدمت‌رسانی مردم به همدیگر
• معنای ظلم و ظالم به فرزند شناسانده شود
•  قانون؛ اهرم ضعیفی در برابر ظلم
• خدا چه حمایت‌هایی و چقدر حمایت می‌کند؟
• در زندگی فردی، خودخواه و هوی‌پرست نباشیم
• هوی‌پرستی و خودخواهی، مانع زندگی مواساتی
• ترویج زندگی فردی، جنایتی عامدانه از طرف سیاستگذاران و سیاستمداران
• روضه‌های فاطمی(س) و حسینی(ع)، دلیلی بر آگاهی ما برای رهایی از ظلم
• جامعه مهدوی؛ جامعه‌ای که در آن ظلم نیست

جلسۀ یازدهم | (۱۴۰۳/۰۹/۰۹): تربیت جوان در عصر مهدوی

مدت: 36 دقیقه | دریافت با کیفیت: [پایین(9MB) | متوسط(18MB) | خوب(35MB)]

فهرست:

• کلمات معصومین (ع) مانند ستاره‌های روشن و باثبات برای هدایت
• دو روایت از امیرالمؤمنین(ع) درمورد جوان
• جوان باید اهل بحث و جدل و مناظره باشد
• خلاقیت و سخن بدیع را از جوان بشنو
• جوان باید طوری تربیت شود که جرأت اظهارنظر داشته باشد
• مسیر تربیتی جامعه باید چطور باشد؟
• ارتباط بحث ما با زمان ظهور
• امام زمان (عج) یار صرفاً مطیع نمی‌خواهد
• ویژگی امام جماعت قوی در مسجد
• پیاده سازی الگوی کربلا در هنگام ظهور
• پیامبر اکرم(ص)؛ مسئولیت‌پذیرترین و مشورت‌جوترین رئیس در تاریخ
• حکمت چگونه یاد داده می‌شود؟
• جوان چگونه از استبداد فکری خارج می‌شود؟
• 2 ویژگی تربیت نسل مهدوی
• جامعه ما چطور به جوان ضربه می زند؟
• نظر رهبری در مورد بازی‌های رایانه‌ای
• تأثیربازی در آموزش دروس مدرسه
• سطح تبلیغات و فرهنگ و سبک زندگی در جامعه ما چطور است؟
• خطبه حضرت زهرا(س) یک دوره آموزش دینی